Landbouwminister niet blij met fotomomenten met dolfijnen in Dolfinarium
Onder het mom van ‘natuureducatie’ was het lange tijd mogelijk voor bezoekers van het Dolfinarium om tegen betaling een ontmoeting te hebben met dolfijnen. Mensen kunnen voor 99 euro per persoon een dolfijn 'ontmoeten' en deze aanraken. Daarbij is er ook een fotomoment met de deelnemers. Minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit Piet Adema zegt bij EenVandaag dat dit per direct stop moet worden gezet, meldt Looopings.
Het is niet voor het eerst dat het Dolfinarium dit soort acties opzet tegen betaling. Zo werden fotomomenten met zeeleeuwen en dolfijnen al eerder stopgezet. Er is nog wel de mogelijkheid om op de foto te gaan met dolfijnen, via een ‘interactief programma’. Zinnen zoals “een unieke belevenis voor bijvoorbeeld een familiedag of dagje uit met het hele gezin” verkopen het programma op de website van het Dolfinarium.
Stopgezet
Bij EenVandaag zei landbouwminister Piet Adema dat dit programma wordt stopgezet. Hij stelt dat het te veel op een ‘meet-and-greet’ lijkt en niet meer op educatie. Volgens Adema zijn er duidelijk afspraken gemaakt over de interactie tussen mens en dolfijn, ‘en dat is duidelijk niet deze interactie’.
Het Dolfinarium reageert verontwaardigd op het verwijt van de minister. Manager Alex Tiebot zegt dat het park ‘niets fout doet’ en dat het werkt volgens de gemaakte afspraken, ‘met de hoogste normen voor dierenwelzijn’.
Inspectie
Naar aanleiding van het onderzoek van EenVandaag en vragen van de minister zal de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit (NVWA) een inspectie uitvoeren om te kijken of het park zich inderdaad aan de regels houdt. De minister heeft de ‘dwingende vraag’ om met het ‘interactieve programma’ te stoppen.
‘Verkeerd signaal’
Marinebioloog Frank Zanderink zegt tegen EenVandaag dat het misschien niet slecht is voor het dierenwelzijn om met dolfijnen op de foto te gaan, maar dat het wel een verkeerd signaal kan afgeven. Een dier is niet om mee op de foto te gaan, ‘dat hoort een dierentuin te weten’. Het verliest hiermee educatieve waarde. “Je leert omstanders hiermee dat dit leuk is en dat dit kan. En daar moeten we van af.” Hij denkt dat het ‘vooral een manier is om geld te verdienen’.
